class

Výchova a péče v DS Bambulky

Činnosti jsou během dne přizpůsobovány nejen věku a schopnostem dětí, ale i tématům jednotlivých měsíců-během roku děti provází Bambulky, aby jim vysvětily různá témata.
Podporujeme osobní spokojenost a pohodu dítěte, pomáháme mu v chápání okolního světa, hygienickým návykům a učíme ho žít ve společnosti ostatních.

Naší prioritou je, aby čas strávený v dětské skupině byl pro děti příjemnou zkušeností, naplněný radostí ze hry a poznávání nových věcí. Každé dítě individuálně podporujeme v rozvoji jeho schopností, sebeuvědomění a rozvoj dovedností a znalostí tak, aby úspěšně zvládlo přechod do MŠ. Hlavním cílem dětské skupiny Bambulky je předávat dětem dovednosti, které jim nenásilnou a především hravou formou pomáhají rozvíjet svou fantazii, tvořivost, vnímat barvy i tvary, poznávat nové kamarady a vést je k samostatnosti. Děti se nejvíce učí hrou a nápodobou. Podporujeme jejich kreativitu prostřednictvím vhodných hraček a častým pobytem venku. Učíme děti tradicím souvisejícím s koloběhem roku a tvoříme s nimi jejich první umělecká díla.

Nejlepší způsob, jak vychovat dítě, je dát mu dobrý příklad Dorothy Law Nolte

Výchova a péče poskytovaná dětem v dětské skupině Bambulky je založena na těchto zásadách

  • Rodiče jsou u nás vítáni stejně, jako vítáme zájem na spoluvytváření prostředí a aktivit pro vaše děti a zpětnou vazbu vaší spokojenosti. Můžete se kdykoli přesvědčit, že Vaše dítě je v pořádku, pošleme i SMS nebo MMS a řekneme Vám, co právě dělá.
  • Ve skupince může být pouze 12 dětí, abychom ke každému mohli přistupovat individuálně podle jeho potřeb, a aby naše zkušené chůvy měly vše pod dohledem.
  • Máme nastavené jasné hranice a pravdila, která umožňují dětem cítit se u nás bezpečně. Pravidelnost v denních činnostech napomáhá dětem lépe se orientovat.
  • Začlenění dětí do kolektivu a vytváření kamarádských vztahů.
  • Rozvíjíme u dětí jejich skrytý potenciál a učíme je využívat jej naplno. Podporujeme jejich sebejistotu, sebedůvěru i respekt k sobě a druhým.

Provoz DS Bambulky

Prostory plně vyhovují požadavkům dle zákona č. 247/2014Sb., na zařízení služby péče o dítě v dětské skupině. Provoz v DS bude zahájen v měsící srpnu/září 2024. Dětská skupina má kapacitu 12 dětí, je určena pro děti od 18měsíců do tří let.Provoz je v pracovní dny od 7:00 – 16:00.

Přihlásit děti do dětské skupiny lze kdykoli během roku - rozhodující je volná kapacita zařízení, která je stanovena na počet 12 dětí. V případě zcela naplněné kapacity není možné další dítě příjmout. Lze jej však zařadit mezi čekatele do tzv.pořadníku a v případě uvolnění místa, bude místo nabídnuto.

Kritéria pro přijetí dítěte do Dětské skupiny Bambulky

  • Do DS Bambulky jsou zpravidla přijímány děti na základě písemné přihlášky zákonných zástupců.
  • Dítě je schopno samostatné chůze.
  • Dítě je schopno dlouhodobého odloučení od rodičů.
  • Umístění dítěte do dětské skupiny vede k pomoci rodičům s jejich uplatněním na trhu práce.Alespoň jeden z rodičů je zaměstnán, vykonává podnikatelskou činnost, nebo studuje. Pokud je nezaměstnaný, tak si zaměstnání hledá. tato podmínka musí být splněna po celou dobu docházky dítěte do DS.
  • Rodič dítěte doloží svůj pracovně právní vztah se zaměstnavatelem potvrzením o existujícím pracovně právním vztahu, nebo pokud podniká, doloží potvrzení příslušné správy sociálního zabezpečení o tom, že je účasten na důchodovém pojištění. U nezaměstnaných rodičůdoloží rodič potvrzení od úřadu práce o tom, že je veden v evidenci uchazečů o zaměstnání. U rodiče, který studuje, bude doloženo potvrzení o studiu.
  • O přijetí dítěte rozhoduje vedoucí dětské skupiny.
  • Dítě se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, nebo je proti nákaze imunní,nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. - Podle paragrafu 50 zákona 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví ve znění pozdějších předpisů vydaných na základě tohoto zákona.
  • Vyplněná dokumentace k přijetí dítěte - součástí dokumentace pro přijetí dítěte do DS je:
    1. vyplněná žádost o umístění do DS.
    2. Posudek lékaře o zdravotní způsobilosti dítěte
    3. Podepsaná smlouva o poskytování služby péče o dítě v DS

Aktivity v dětské skupině Bambulky

  • HUDEBNÍ - rozvoj sluchového vnímání, osvojování písní, koordinace pohybu podle hudby, seznamování s hudebními nástroji.
  • POHYBOVÉ - rozvoj jemné i hrubé motoriky, podpora fyzického vývoje dítěte, fyzické zdatnosti, rozvoj sebeobslužných dovedností a zdravých návyků.
  • VÝTVARNÉ - rozvoj představivosti, kteativity a fantazie, jemné motoriky, výtvarných dovedností, osvojování práce s materiály, výtvarnými technikami.
  • ROZUMOVÉ A POZNÁVACÍ - rozvoj komplexního pohledu na svět, děti se učí činnosti směřující k ochraně zdraví a osobního bezpečí a činnosti k prevenci úrazů.
  • AKTIVITY K ROZVOJI CITOVÉHO A MRAVNÍHO VÝVOJE - prostřednictvím těchto aktivit si děti budují přiměřené sebevědomí, učí se projevovat city, ovládat své emoce a dodržovat základní pravidla chování. Zároveň děti posilují své volní vlastnosti.

Tématický celek

ZÁŘÍ
Bambulky seznamují děti s prostředím dětské skupiny - měsíc adaptace.
  • Seznamujeme se s chůvami/tetami a dětmi.
  • Osvojujeme si pravidla.

Očekávané výstupy: orientace dětí na novém místě, navazování kontaktů, odloučení se od rodičů na určitou dobu, návyk na režim v DS, bezpečná orientace(značka,skříňka,ručník), zvládání základních hygienických návyků úměrně věku dítěte, správné zacházení i úklid hraček, bezpečnost na vycházkách.

ŘÍJEN-LISTOPAD
Bambulky a barevný podzim:
  • Poznáváme barvy listů.
  • Zvířátka v lese.
  • Období dozrávaní přírody.
  • Změny počasí.

PROSINEC
Bambulky se těší na adventní čas a zimní radovánky.
  • Mikuláš
  • Vánoční tvoření
  • vysvětlení vánočních tradic a adventního času

Očekávané výstupy: registrovat změny ve svém okolí, pozorovat změny přírody, rozpoznávat listnaté a jehličnaté stromy, rozvíjení motoriky, poznávat základní barvy.

LEDEN
Bambulky a Kouzelná zima.
  • Oslavy Nového roku
  • Kouzlo pohádek a vyprávění, pohádky s tématikou zimy
  • Zimní aktivity v přírodě
  • Jak se dělí rok, roční období, měsíce.
  • Kouzlo zimního času.

Očekávané výstupy: Nalézt poučení z pohádek, rozvíjet všechny smysly, koordinování pohybu.

ÚNOR
Bambulky a Doba ledová.
  • Mráz maluje na okna
  • Sníh, mráz a chladné počasí
  • Zimní sporty
  • Masopust
  • Zdraví - já a moje tělo

Očekávané výstupy- umět pojmenovat zimní sporty, znát tradice, umět se přiměřeně obléct, charakterizace zimního počasí, umět poznat části lidského těla.

BŘEZEN
Bambulky vítají jaro.
  • Probouzení přírody
  • Zvuky zvířátek
  • Zvířata a mláďata
  • Aprílové počasí
  • Tradice - Velikonoce, Vynášení Morany

Očekávané výstupy: poznat jarní rostliny, soustředit se na činnost a její dokončení, rytmizace písniček a básniček, zvládnout jemnou motoriku, uvědomit si probouzení přírody, umět popsat počasí, lidové tradice.

DUBEN
Bambulky a dopravní prostředky.
  • Probouzení přírody
  • Dopravní prostředky
  • Bezpečnost, dopravní situace a značky
  • Čarodějsnice a čarodějky
  • Znaky jara

Očekávané výstupy: činnosti směřující k prevenci úrazů - uvědomit si možnosti nebezpečí, rozvoj fyzické zdatnosti.

KVĚTEN
Bambulky a moje rodina.
  • Příroda v rozpuku
  • Den matek
  • Moje rodina, Moje maminka
  • Májové oslavy
  • Povolání

Očekávané výstupy- znát členy své rodiny, uvědomit si význam zázemí v rodině pro bezpečí a rozvoj své osobnosti, poznat roční období, zamyšlení se nad prací maminky a tatínka, jaké další povolání znám.

ČERVEN
Bambulky a činnosti v létě.
  • Oslava svátku dětí
  • Oslava svátku otců
  • Zvířátka v zoo
  • Pojedeme na prázdniny

Očekávané výstupy- Povídáme si o tom, kam pojedou děti na prázdniny, co budou dělat, Jaké je v létě počasí (koupání u vody, bezpečnost…), vytvoření základů k aktivnímu postoji ke světu, k přírodě ve všech jejích formách, těšit se z hezkých a příjemných společných prožitků z přírodních krás.

ČERVENEC/SRPEN
Bambulky na prázdninách.
  • Znaky léta
  • Hurá prázdniny
  • Pečujeme o zahrádku

Očekávané výstupy: pochopení jaký vliv má působení člověka na přírodu, získání poznatků o ovoci, zelenině a květinách, které v tuto roční dobu rostou, záměrně používat smysly - rozlišovat známé chutě, vůně.

Pro rodiče

První den v Dětské skupině.
  • S sebou nezbytné věci po celou dobu docházky.
  • Dostatek náhradního oblečení - připravte dětem náhradní tepláky, trička, punčocháče/ponožky, spodní prádlo.
  • Pyžamko
  • Papuče s pevnou patou a odpovídající velikosti nohy.
  • Do skříňky uložte pleny, vlhčené ubrousky (pokud je dítě používá).
  • Ochranný krém s odpovídajícím faktorem v letních měsícich plus pokrývku hlavy.
  • Papírové kapesníky/ubrousky nosit 1x za měsíc.

Desatero pro snadnější vstup do dětské skupiny

  • 1. Mluvte s dítětem o tom, jak to u nás vypadá a co ho čeká. Vyhněte se negativním popisům, jako "tam tě naučí poslouchat" a pod.
  • 2. Zvykejte ho na odloučení. Při odchodu láskyplně a s jistotou řekněte, že odcházíte, ale ujistěte dítě, že se vrátíte. Dítě potřebuje vědět, že se na vás může spolehnout.
  • 3. Veďte dítě k samostatnosti v hygieně (zkoušejte používat nočník), oblékání a jídle.
  • 4. Seznamujte dítě s hrníčkem a lžicí, dítě by mělo být zvyklé na tuhou stravu a umět jíst u stolu.
  • 5. Dodržujte pouze jedno spaní přes den (po obědě, cca v 12 hod).
  • 6. Učte dítě reagovat na své jméno a výzvu dospělého.
  • 7. Dodržujte postupnou adaptaci dítěte v DS (doporučený adaptační plán).
  • 8. Ráno se snažte o co nejrychlejší předání a rozloučení s dítětem, pokud bude dítě plakat, buďte přívětiví, ale rozhodní.
  • 9. Dejte dítěti s sebou něco důvěrného – plyšáka, hračku, látkovou plenku, která zůstává po celou dobu v DS.
  • 10. Spolupracujte s pečujícím personálem. Vzájemná podpora usnadní dítěti přechod z domácího prostředí do kolektivu a odloučení od rodičů.